2010.04.10 Földrajzi Intézet igazgatói program 6. kutatás

Az alábbiakban közreadom (darabokban) a Földrajzi Intézet igazgatói pályázatára írt programomat. Remélem a benne szereplő gondolatokat valaki még tudja majd hasznosítani!

IV. A kutatás és innováció

A szélesebb értelemben vett intézeti kutatásokat illetően (tehát a felsőoktató és kutató kollégákat illetően) fontosnak tartom megőrizni a pécsi földrajzi műhely legjobb hagyományait, és támogatni kívánom azokat a törekvéseket, amelyek a geográfiát a hagyományos, teljes spektrumában meg kívánják őrizni. Ugyanakkor a földrajzi kutatásban lehetőséget kell biztosítani arra is, hogy intézeti szinten erőteljesebben fókuszáljunk néhány “sajátosan pécsi” témára olyan részdiszciplínákban, amelyekben komparatív előnyeink érvényesülhetnek. Ilyenek: a terület- és településfejlesztés, a geoinformatika, a természeti és környezeti veszélyforrások, a politikai földrajz, a klasszikus településföldrajz, turizmusföldrajz stb.
Feladatainknak látom a következőket:
 Az eddig spontánul alakult kutatócsoportok tudatos építése, amelyek lefedhetik az intézet tudományos személyzetének egészét.
 A nemzetközi tudományos életben is értékelhető kollektív kutatási projektek elindítása, ehhez pedig a megfelelő pénzügyi háttér előteremtése pályázatok útján.
 A vezetői ciklus alatt egy nemzetközi standardok között is versenyképes saját tudományos folyóirat kialakítása. Az internet adta lehetőségek maximális kihasználása.



V. Nemzetközi kapcsolatok

Az Intézet nemzetközi kapcsolatai a múltban döntően néhány oktató személyes kapcsolataiból alakultak ki. Ez egy természetes helyzet és valószínűleg az elkövetkezőkben is ez marad a meghatározó, de talán a korábbiaknál kisebb mértékben.
Amire ügyelnünk kell, hogy a kapcsolatok személyes mivoltából adódó sérülékenységét a kapcsolatrendszernek csökkentsük. A továbbfejlesztésnél a mélyítés lehetőségeit meg szükséges vizsgálnunk. Adódni fognak újabb kapcsolati lehetőségek is, ilyeneket elsősorban a Balkán térségében és Itáliában látok. A kutatásban és az oktatásban felmerülő lehetőségek megvalósításában a nemzetközi kapcsolatok fejlesztése alapvető feltétel.